.
Muito antes da
luz elétrica, do livro, das escolas, da escrita, era no escuro da noite, entre
o clarão miúdo da lamparina, em consórcio com a lua, que mal tangia as sombras,
que pais reuniam os seus filhos e amigos da comunidade para contar histórias.
Na comunhão do círculo brotavam histórias que descreviam e exemplificavam
conceitos morais.
Entre as
ocupações domésticas e o fiar de tecidos, as mães também empregavam as histórias
nas funções de entreter e instruir os filhos. Fazendo isso, elas talvez não
imaginassem, mas também estavam transmitindo valores, induzindo comportamento,
alimentando a fantasia das crianças na superação de seus limites.
São através das
histórias que os homens organizam as suas sociedades. São as narrativas que
orientam a compreensão do homem sobre si mesmo e sobre os mistérios do mundo.
Diferentes experiências, que contrastavam com as suas próprias, ajudaram o
homem na construção do mundo. Através de diferentes papeis, vive-se o outro, e
testemunhamos as alegrias e os dessabores do mundo.
Usando uma
linguagem simbólica os contos, lendas, mitos, que pais e mães nos contaram, promovem
uma descoberta com o essencial das coisas. A realidade, pelo contrário, é o
encontro com a aparência. “Por trás de todas as histórias de casas assombradas”
escreve Marina Colasanti em seu fabuloso livro Fragatas para Terras Distantes:
“há uma única e grande história, a do pequeno ser humano enfrentando corajosamente sua finitude.... onde as palavras nos contam que a casa está vazia porque ninguém se atreve a enfrentar o fantasma, o reverso das palavras nos diz que quem não enfrenta seus medos não é dono de si, não se habita. E quando as palavras nos relatam como a personagem decide assumir a casa, enfrentar o fantasma e derrota-lo ao fim da história, lemos por trás delas que a coragem é possível, que nossa vida nos pertence na medida em que enfrentamos a morte, até o fim daquela breve história que é a nossa”. (COLASANTI, 2004, p. 20).
A arte de saber
ouvir, já nos ensinavam os antigos, é a antecâmara do conhecimento.
No entanto,
mesmo tendo tantos valores, as histórias hoje são, ou totalmente negligenciadas
como fontes de instrução, ou são mutiladas para atenderem a um determinado e
preguiçoso modo de interpretação do mundo onde as rugosidades da vida não
cabem.
Num tempo de
desintegração das identidades, a cultura de resistência da memória, assume,
cada vez mais, um papel importante na construção e afirmação das identidades coletivas, que sofrem, como consequências das ações da suinocultura televisiva,
do entretenimento da indústria cultura e das políticas que se identificam com
uma certa esquerda culpada, um desbotamento de suas inequívocas potencialidade
de ancoragem das estruturas de identidade, que se recusam o processo de homogeneização
e pasteurização impostas pela cultura de massa.
.jpg)

















